北醫大成立領導知能中心,擘劃學生領導知能培育藍圖

本校學生事務處於2020年舉辦首屆的領導知能競賽「我的團隊我領導」,由16位資歷豐富的社團幹部參與角逐,歷經初賽和複賽,終於11月完成評選,共有6位優秀同學獲得前3名和「卓越領導書院」的認證,並於期末分享會上獲頒獎狀和獎金。

【上圖:109年度領導知能競賽頒獎,由曾瑋莉副學務長(左3)、王靜瓊副學務長(左4)和服學中心林詠峯主任(右1)擔任頒獎人。臨藥五郭于瑄同學(左5)和藥學四呂浥熊同學(右4)並列第1名、公衛四邱鈺翔同學(左2)和牙醫五陳芸萱同學(左1)並列第2名、醫學五朱讚美同學(右2)和醫學四傅偉瀚同學(右3)並列第3名】

臺北醫學大學長年努力培育優秀人才,各方面表現屢創佳績,為讓這股能量往下扎根,林建煌校長表示應培養每位北醫大的學生成為各方的領導人才,從2018年起於高教深耕計畫中編列預算,著手規劃,並逐年落實執行。透過既有的品格教育、服務學習、社團活動、職涯培訓及跨域實習等活動潛移默化,並於2020年5月正式成立「領導知能中心」,制定「領導知能認證辦法」,規劃三層級領導書院—實踐(T)、卓越(M)、菁英(U),分別以本校英文名縮寫TMU為代號,再搭配三領域的培育課程、活動和實作,辦理和彙整各種領導培育活動,落實「be a leader through TMU」。【圖:王靜瓊副學務長(左圖)向同學介紹領導書院,並以問答方式增加同學的參與度】

其實領導力的培育,在東方以儒家的「君子之道」為代表,其以正心修身為始,治國平天下為終;而西方則以《聖經》中的「僕人領袖」為典範,以敬虔愛人為始,永續發展為終。本校整合古今中外對領導力培育的理念,規劃學生從自我探索經過團隊合作至社會服務,以期具有善盡社會責任(USR)的精神,並秉持永續發展(SDGs)為目標,成為優質領導人才。【圖:護理學系碩士生印尼籍的Maria(右圖)於本年度受「109年深耕計畫」獎助,代表學校赴「亞洲青年論壇」,以全英語分享更國際交流體驗】

學生們一方面可從各學系課程及課外活動中,了解並學習如何成為各領域的領導人才;另一方面透過團隊實作如社團、球隊、班級、系學會、各種學生團體或團隊中去應用所學,以符合聯合國永續發展目標為基礎的團隊,操練領導技能,並產出成果,成為亮點,耀眼國際。當完成各書院的認證標準,即可領取各級「領導標章」。(文/學生事務處)【下圖:109學年度領導知能期末分享會參與盛況】

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